羅茨式鼓風機動維護：沉水式鼓風機與普通羅茨鼓風機的比較

　　沉水式鼓風機也叫沉水式羅茨鼓風機，或者叫潛水式羅茨鼓風機，我們先來看下沉水式鼓風機安裝簡圖：

　　從上面的安裝簡圖可以看出沉水式鼓風機跟普通羅茨鼓風機的區別

　　1、風機主機差不多，但是與電機聯動方式不同

　　沉水式鼓風機還是采用羅茨鼓風機主機，但是因為是安裝在水中，所以，在整體連接上與普通的羅茨鼓風機有較大的區別，比如：沉水式鼓風機不需要皮帶聯動，沉水式鼓風機需要進行整體密封。

　　2、消音方法不同導致沉水式鼓風機噪音比較低。

　　因沉水式鼓風機安裝在水中，所以，噪音聲源被水所阻斷，而普通羅茨鼓風機放置于空氣中，風機噪音會通過空氣進行傳播，如需要降低噪音，需加裝消音房。

　　3、降溫散熱方式不同讓沉水式鼓風機散熱效果更好。

　　因沉水式鼓風機因為是安裝在水中，通過水即可達到散熱的效果，而普通羅茨鼓風機的則需通過空氣進行散熱，高壓的則需要通過水冷管進行降溫。

　　4、安裝方式筆普通羅茨鼓風機更麻煩。

　　沉水式鼓風機需要安裝在水中，安裝較為繁瑣，普通的羅茨風機安裝于地面以上，簡單方便。

　　5、沉水式鼓風機維護更麻煩。

　　沉水式鼓風機維護起來更加困難，一旦發生故障，則需要先將水排空再進行維修。普通羅茨風機出現故障維護起來更加方便。

　　通過以上的比較，由于各有優勢，相對來講沉水式鼓風機在技術方面更有優勢，但是價格偏高，如果需要了解更多關于羅茨鼓風機和沉水式鼓風機購買方面的問題請聯系江西錦工羅茨鼓風機有限公司。

羅茨式鼓風機動維護：泵與風機有哪些區別，又有那些分類、原理、空調用泵的選型及簡單維護知識整理

　　各省、自治區、直轄市及新疆生產建設兵團人力資源社會保障廳（局）：

　　為深入貫徹習近平總書記關于大力發展技工教育的重要指示精神，落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》，推進技工教育高質量發展，根據《人力資源和社會保障事業發展“十四五”規劃》要求，我部組織制定了《技工教育“十四五”規劃》。現印發給你們，請結合實際，認真貫徹執行。

　　人力資源社會保障部

　　2021年11月5日

　　技工教育“十四五”規劃

　　大力發展技工教育，擴大高技能人才培養規模，提高人才培養質量，對加快構建技能型社會、促進更加充分更高質量就業、推動經濟高質量發展具有重要作用。本規劃深入貫徹習近平總書記關于大力發展技工教育的重要指示精神，落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》，提出“十四五”期間技工教育發展的總體要求，明確主要目標和重點任務，是推動技工教育高質量發展的指導文件。

　　一、發展環境

　　黨中央、國務院高度重視技能人才工作，要求大力發展技工教育，辦好技工院校。“十三五”時期，各級人力資源社會保障部門深入貫徹黨中央、國務院決策部署，堅持改革創新，攻堅克難，推動技工教育發展。技工院校高技能人才培養和職業技能培訓規模逐步擴大。截至2020年底，全國有技工院校2423所（其中技師學院496所），在校生395.5萬人，每年面向社會開展職業培訓超過400萬人次。脫貧攻堅期間，全國技工院校累計招收建檔立卡貧困家庭子女超36萬人。技工教育辦學質量及社會影響力不斷提升。

　　“十四五”時期，我國將開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，黨和國家高度重視技工教育，經濟社會發展對高素質技能人才具有廣泛需求，為技工教育發展提供了良好機遇和廣闊空間。與此同時，技工教育仍面臨困難挑戰。技能人才培養規模和質量需要進一步加強，發展不平衡問題比較突出。技工教育必須圍繞國家重大戰略部署，瞄準科技革命、產業變革和促進就業需求，從已有條件和自身特點出發，科學規劃，深化改革，創新發展，加快技能人才培養，滿足高質量發展需求。

　　二、總體要求（一）指導思想

　　以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大及十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，落實黨中央、國務院決策部署，堅持黨的領導，堅持正確辦學方向，堅持立德樹人，以促進就業創業、服務企業行業、服務經濟高質量發展為目標，深化技工院校改革，推進辦學模式創新，加強高技能人才和能工巧匠培養，注重德技并修、多元辦學、校企合作、提質培優，實現創新發展，建設現代技術工人培養體系，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，為全面建設社會主義現代化國家提供高素質技能人才支撐。

　　（二）主要目標

　　到2025年，基本形成技工教育體系更加完善、布局更加合理、特色更加突出、技能人才培養規模和質量更加契合經濟社會發展需要的良好局面。技工院校發展成為開展學制教育和職業培訓服務技能人才成長的重要平臺、現代職業教育體系的重要組成、構建技能型社會建設的重要依托。技工教育辦學模式更加成型，專業設置、課程開發和教材建設更加符合企業需求，人才培養質量穩步提升，畢業生就業率穩定在較高水平，面向社會開展學制教育、職業培訓、公共實訓、技能評價、競賽集訓、就業服務、創業孵化等技能人才全方位服務。技工教育吸引力和人才培養質量顯著提高，服務實施新時代人才強國戰略的功能進一步增強。

　　專欄1：“十四五”時期主要指標

　　指標

　　2025年

　　1. 在校生規模（萬人）

　　>360

　　2. 畢業生就業率（%）

　　>97

　　3.培養培訓高技能人才（萬人）

　　>[200]

　　4.面向企業職工和就業重點群體開展

　　職業技能培訓（萬人次）

　　>[2000]

　　注：[ ]

　　內為五年累計數。

　　三、推進全面落實立德樹人根本任務（三）加強黨的全面領導

　　以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以習近平總書記關于技能人才的重要指示武裝頭腦、指導實踐、推動工作。加強技工院校黨組織建設，促進學校各級黨組織組織力全面提升。充分發揮黨組織在技工院校的領導核心和政治核心作用，牢牢把握學校意識形態工作領導權，將黨建工作與學校事業發展同部署、同落實、同考評。依靠工會、共青團、婦聯、關工委、社區以及相關社會團體，與院校所在地的黨政機關、企事業單位、部隊等建立緊密聯系，協同推進加強學校黨建工作，以高質量黨建引領學校發展。

　　（四）加強思想政治教育

　　堅持為黨育人為國育才，把立德樹人作為檢驗學校一切工作的根本標準。提高思想政治理論課質量和實效，深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。將思想政治理論課作為立德樹人關鍵課程，同時加強其他課程思想政治建設，實現思想政治教育、知識傳授、技能培養融合統一。開齊開足開好思想政治理論課，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。做好思想政治、語文、歷史三科統編教材使用。加強技工院校思想政治理論課師資隊伍建設，遴選30個左右技工教育思想政治理論課師資研修基地。深入推進法治、國家安全、生態文明和國防教育。

　　（五）突出綜合素質和通用能力培養

　　弘揚勞模精神、勞動精神和工匠精神，把勞動教育納入公共課必修課程，加強學生勞動實踐和實習實訓。將勞動素養納入學生綜合素質評價體系，把勞動素養評價結果作為評優評先的重要參考。以實習實訓課為主要載體開展勞動教育，其中勞模精神、勞動精神、工匠精神專題教育不少于每學年16學時。鼓勵院校與企業等社會團體合作，共建共享勞動教育實踐基地。按照國家課程方案和課程標準，開足開齊體育、美育課程，規范開展心理健康教育和服務。

　　四、切實提高高技能人才培養能力（六）完善技工院校高技能人才培養體系

　　加強規劃引導，推動形成技師學院、高級技工學校、技工學校梯次發展、有序銜接、布局合理的技工教育體系。技師學院是優化技工教育結構和培育大國工匠、能工巧匠的重要載體，重點培養技師、預備技師、高級工等高技能人才。高級技工學校主要承擔高級工、中級工培養任務，技工學校主要承擔中級工培養任務。修訂技工院校設置標準，完善晉級和退出機制。落實技工院校實施學制教育和職業培訓并舉的法定職責，組織開展第二輪職業訓練院建設試點，拓展評價鑒定、職業技能等級認定、公共實訓、技能競賽、師資研修、就業服務等功能，為技能人才成長提供全方位多層次服務。

　　專欄2：優質技工院校建設計劃

　　1.以技師學院為重點，在全國遴選300所左右優質技工院校、500個左右優質專業，發揮優質院校和優質專業示范引領和輻射帶動作用，打造技工教育特色品牌。

　　2.支持依托優質技工院校建設國家級、省市級高技能人才培訓基地、公共實訓基地、世界技能大賽集訓基地，承辦國家級、省級技能大師工作室帶頭人交流活動，舉辦區域或行業高技能人才研修交流活動。

　　3.引導優質技工院校積極參與教育強國推進工程，建設高水平、專業化產教融合實訓基地，中央預算內投資按規定予以支持。

　　（七）鞏固招生規模

　　面向應往屆初高中畢業生、企業職工等各類群體組織開展招生工作。積極推進技工院校納入職業教育統一招生平臺，多舉措多渠道擴大技工院校招收高中畢業生、退役軍人、脫貧家庭新成長勞動力和農村轉移勞動力。組織有技能提升需求的未就業高校畢業生就讀技工院校。鼓勵各地發揮基層就業服務站作用，廣泛利用網站、等各種渠道資源，做好招生宣傳，進行生源摸底，抓好報名動員組織等工作。堅持線上招生和線下招生多措并舉，發揮多種招生渠道優勢。規范招生秩序，定期清理并對外公開招生資質。將技工院校年度招生工作納入人力資源和社會保障事業發展計劃，加大組織落實和調度工作力度。

　　（八）全面開展職業技能培訓

　　組織技工院校全方位參與職業技能提升行動各類培訓計劃，承擔培訓任務，開展補貼性培訓和市場化社會培訓，不斷擴大培訓規模，提升培訓質量，按規定落實培訓補貼。引導技工院校普遍設立企業培訓工作站，開展職業培訓包示范培訓和訂單定崗定向培訓企業職工技能提升。突出高技能實訓特色，重點圍繞高精尖缺職業（工種），面向企業職工和高校畢業生等就業重點群體提供高端技能培訓。加強新興產業、智能制造、現代服務業等領域職業技能培訓。針對承擔職業培訓任務較重的技工院校，在原總量基礎上及時核增所需績效工資總量。允許技工院校將一定比例的培訓收入納入學校公用經費，教師培訓工作量可按一定比例折算成全日制學生培養工作量。完善技工院校績效工資分配激勵機制，進一步落實單位內部分配自主權。

　　（九）實施企業新型學徒培養計劃

　　大力開展中國特色企業新型學徒制培訓，面向企業職工開放技工院校一年以上非全日制學籍注冊通道。依托校企深度合作的技師學院，聯合產業龍頭企業、行業頭部企業建設產業學院。探索推行彈性學制，通過工學交替、校企雙師聯合培養高級工、預備技師和技師。依托技工院校創建或與企業共建技能大師工作室、組織技師研修交流、校企聯合開展科技攻關和技術革新項目等方式合作培養培訓高技能人才。聚焦新產業、新技術、新職業發展方向，開展企業技師培養培訓。

　　（十）推進職業技能等級認定工作

　　在技工院校全面推行職業技能評價，支持幫助學生獲取職業資格證書或職業技能等級證書。支持技工院校依托合作企業為學生提供職業技能等級認定服務。經人力資源社會保障部門備案，將具備條件的技工院校培育為社會培訓評價機構，面向各類就業群體提供培訓評價服務，按規定頒發職業技能等級證書。支持技工院校學生通過參加各級各類職業技能競賽，獲得職業技能等級證書。

　　五、大力加強校企合作（十一）支持企業等各方面力量舉辦技工教育

　　發揮市場機制作用，鼓勵社會各方面力量興辦技工教育。發揮龍頭企業、大型企業重要辦學主體作用，積極推動企業和優質技工院校多元主體組建技工教育集團。對于確需移交的行業、企業辦技工院校，各級人力資源社會保障部門要積極創造條件做好接管工作。大力支持民辦技工院校發展，鼓勵各類辦學主體通過獨資、合資、合作等多種形式舉辦民辦技工院校。探索發展股份制、混合所有制技工院校。推動技工院校在企業設立實習實訓基地、企業在技工院校建設培訓基地。

　　（十二）持續拓展校企合作形式和內容

　　主動吸納行業企業深度參與技工院校專業規劃、課程設置、教材開發、教學實施，合作共建新專業、開發新課程、開展訂單培養。搭建校企合作平臺，促進院校人才培養與企業用人需求緊密結合。指導技工院校推進專業設置與產業需求對接，課程內容與職業標準對接，教學過程與工作過程對接。促進校企共同招生招工、共商專業規劃、共議課程開發、共組師資隊伍、共創培養模式、共建實習基地、共搭管理平臺、共評培養質量，形成“人才共有、過程共管、成果共享、責任共擔”的校企合作辦學制度。

　　（十三）推動校企合作服務職工技能提升

　　鼓勵引企駐校、引校進企、校企一體等方式，帶動各類企業參與校企合作。鼓勵技工院校與企業聯合開發優質教育資源，推動發展“互聯網+教育培訓”模式。鼓勵技工院校與企業共同組織開展基于工作場所的學習活動，積極為企業提供知識講座、課程資源開發、技術輔導等服務，以多種形式參與企業培訓機構的建設。支持企業接收學生實習實訓，引導企業按崗位總量的一定比例設立學徒崗位。鼓勵技工院校的院系與企業車間、班組結對子，建立校企合作的學習團隊，通過多種教育培訓服務供給，為職工提供終身技能提升服務。

　　專欄3：校企合作引領計劃

　　1.積極探索組建區域性、行業性等多類型技工教育聯盟，打造100個左右技工教育聯盟（集團）。

　　2.編制技工院校校企合作指南，推廣匯編典型案例和優秀經驗。結合職業技能競賽等交流活動搭建校企合作對接平臺。

　　3.支持集團化辦學、引企入校、企業辦學等多種校企合作模式，加強對參與舉辦技工教育的大中型企業的服務指導，支持打造產教融合型企業。

　　4.把校企合作成效作為評價技工院校辦學質量的重要內容，納入技工院校評價體系，對校企合作成效顯著的院校在相關項目建設方面予以傾斜和支持。

　　六、推進技工教育高質量協調發展（十四）優化區域發展布局

　　優化區域資源配置，推動部省共建，持續深化技工教育東西部協作。引導支持產業和人口集中度較高地區建好辦好技師學院，結合實際，在地級城市及經濟發達縣市建好技工院校。實施國家鄉村振興重點幫扶地區職業技能提升工程，聚焦國家鄉村振興重點幫扶地區，綜合考慮大型特大型易地扶貧搬遷安置區技能培訓需求，支持提升一批技工院校和職業培訓機構，培育一批勞務技能品牌，培養一批高技能人才，辦好全國鄉村振興技能大賽，更好發揮對培訓的引領帶動作用。健全人社領域常態化幫扶機制，加大東西部職業技能開發對口協作力度，對西藏、南疆四地州等地技工院校予以重點幫扶。

　　專欄4：技工教育援助幫扶計劃

　　1.聚焦國家鄉村振興重點幫扶地區，綜合考慮大型特大型易地扶貧搬遷安置區技能培訓需求，支持生源數量較充足、具備發展技工教育條件地區，依托現有資源，新建、改（擴）建100個左右技工院校和職業培訓機構。

　　2.加強對口幫扶，統籌推動西藏建立起1+6技工教育體系（即西藏技師學院+6個地市技工院校或分校、教學點）。

　　3.以南疆四地州為重點，加大技工教育對口援疆力度，在“一縣一技校”基礎上，持續提升辦學實力，實現“一校一特色專業”。

　　（十五）加強專業建設、課程開發、教學教研和理論研究

　　加強專業建設和教學改革，完善修訂技工院校專業目錄并實行動態調整。支持和引導各地技工院校建設一批符合國家戰略需要、與當地主導產業發展相匹配的特色專業。緊密對接產業升級和技術變革趨勢，優先發展先進制造、新能源、新材料、現代農業、現代信息技術、生物技術、人工智能等產業需要的一批新興專業，加快建設護理、康養、家政等一批人才緊缺的專業，改造升級鋼鐵冶金、化工醫藥、建筑工程、輕紡制造等一批傳統專業，撤并淘汰供給過剩、就業率低、職業崗位消失的專業，鼓勵學校開設更多緊缺的、符合市場需求的專業，形成緊密對接產業鏈、創新鏈的專業體系。構建以國家技能人才培養標準、公共課課程標準、大類通用專業課課程標準、專業課程規范及專業教學標準等組成的技工教育教學標準體系。加快技能人才培養標準和一體化課程規范開發。充分發揮各級教研機構作用，加強教研機構建設，加大研究工作力度，加強課程開發。做好技工教育理論研究，及時總結技工教育辦學規律和人才培養模式。組織優秀教研成果展示交流活動，匯編推廣技工教育優秀教研科研成果。

　　（十六）加強教材管理和開發

　　強化教材建設國家事權，貫徹黨和國家教材工作總體要求和《職業院校教材管理辦法》，落實《技工院校教材管理工作實施細則》。推進技能人才培養標準、專業教學標準和教材建設緊密結合，豐富教材品種和形式、提高質量。實施教材開發更新和使用推進計劃，重點做好一體化教材和世賽成果轉化教材開發。認真執行部頒教學標準，完善規劃教材目錄，加強教材宣傳和使用情況檢查督導。

　　（十七）深化就業創業服務

　　加強技工院校與公共就業和人力資源服務機構、用人單位合作，共同組織開展招聘會、就業創業指導等多樣化服務。按規定落實在就業、參加機關企事業單位招聘等方面與普通學校畢業生同等對待的要求。完善全國技工院校畢業證書查詢系統，推動與有關部門間信息互聯互認。推動技工院校畢業生按規定享受就業創業、參軍入伍等相關政策，中級工班、高級工班、預備技師（技師）班畢業生按規定分別按照中專、大專、本科學歷落實職稱評審、事業單位公開招聘等有關政策。加強創業創新培訓師資培養，推動技工院校創業創新培訓。鼓勵各地支持有條件的技工院校建立創業孵化基地等創業服務載體。定期舉辦全國技工院校學生創業創新大賽，鼓勵技工院校師生積極參與中國創翼等各類創業創新大賽。

　　（十八）強化一體化師資隊伍建設

　　推進技工院校教師職稱制度改革，把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準并貫穿教師管理全過程。會同有關部門制定一體化教師標準，完善教師招聘、專業技術職務評聘和績效考核標準。技工院校可在教職工總額中安排一定比例或者通過流動崗位等形式，用于面向社會和企業聘用高技能人才等擔任兼職教師。技工院校公開招聘生產實習指導教師時，崗位所需條件可設置為專科畢業生或技工院校高級工班畢業生、大學本科畢業生或預備技師（技師）班畢業生。對優秀高技能人才，可按照國家有關規定直接通過考察的方式公開招聘到技工院校與所獲技能獎項相關的崗位任教。

　　專欄5：技工教育質量提升計劃

　　1.組建全國技工教育和職業培訓教學指導委員會，開發大類通用專業課課程標準和主體專業課程規范。加大技工院校公共課課程改革創新力度，擴大通用職業素質課程實驗范圍。開發遴選技能人才培養標準和課程規范，推進工學一體化教學改革。

　　2.推進優質教材和數字資源共建共享，加大新專業、新職業教材開發力度，規范教材編寫、審核和使用管理。推動世界技能大賽標準和成果轉化。開發、遴選1500種左右技工教育規劃教材。

　　3.建設全國統一的技工教育數字資源服務平臺，加快技工教育網建設與發展，促進共建共享。遴選100所左右技工教育數字化資源建設與應用優秀院校。

　　4.實施一體化師資專項培訓計劃，擴大技工院校網絡師資研修覆蓋范圍，分級打造師德高尚、技藝精湛、育人水平高超的教學名師、專業帶頭人、青年骨干教師等高層次人才隊伍。遴選50個左右一體化師資研修基地，構建技工院校師資研修平臺。定期舉辦全國技工院校教師職業能力大賽。

　　（十九）規范各項基礎管理工作

　　修訂技工院校學生學籍管理辦法，實行全日制和非全日制學籍分類注冊管理的制度并加強監督管理。調整改版技工院校畢業證書，將中級工班、高級工班、預備技師（技師）班等信息在畢業證書上予以明確體現，為畢業生各項政策待遇落實提供支持。鼓勵有條件的地區探索彈性學制、學分制管理，支持學生積極參加社會實踐、創業創新、競賽活動。健全學校招生管理、教學管理、實習管理等內部管理制度。建立完善技工院校學生資助管理工作體系，健全學生資助管理機構，提高規范化管理水平。加強學生心理素質教育，積極推進校園文化建設和網絡安全管理。加強安全教育宣傳，完善聯防聯控和安全應急管理機制。完善學生實習管理制度，進一步規范學生實習管理工作。積極探索實習生參加工傷保險辦法，加快發展學生實習實訓責任保險和人身意外傷害保險，嚴禁向學生違規收取實習實訓費用，加強學生實習權益保障。

　　七、保障措施（二十）加強組織領導

　　各級人力資源社會保障部門要認真貫徹落實黨中央、國務院部署要求，高度重視本規劃的組織實施。要依據本規劃，結合實際條件，細化具體任務目標和推進措施，有序推進規劃落實。充分依托人才工作領導小組、就業工作領導小組、職業教育聯席會議等工作領導機制，協調加大技工教育整體領導支持力度，確保完成本地區規劃任務。

　　（二十一）密切協調合作

　　各地要從產業發展、經濟社會建設的總體要求出發，將技工教育發展納入本地區“十四五”經濟社會發展的總體規劃，統一籌劃，合理布局，協調實施。要加強與發改、財政、教育等部門及行業企業的協調配合，整合各類相關社會資源，調動各方面積極性，形成社會合力，共同推進技工教育改革發展。

　　（二十二）優化發展環境

　　認真貫徹《中華人民共和國職業教育法》，切實落實《關于提高技術工人待遇的意見》，暢通高技能人才與專業技術人才職業發展通道。強化工資收入分配的技能價值激勵導向。挖掘宣傳基層和一線技能人才成長成才，通過辛勤勞動過上幸福美好生活的典型事跡，深入開展世界青年技能日、職業教育活動周、“技能中國行”等主題宣傳，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚和精益求精的敬業風氣。

　　（二十三）落實監督指導

　　各級人力資源社會保障部門要強化主體責任，層層壓實責任，完善規劃實施情況監測、評估和績效考核機制，實行動態跟蹤指導，定期組織檢查評估。定期總結規劃實施工作，推廣先進經驗，認真研究規劃實施過程中出現的情況和問題，調整完善政策措施，抓好任務落實。

羅茨式鼓風機動維護：羅茨式鼓風機維護檢修規程

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　　1、羅茨式鼓風機維護檢修規程1 范圍1.1 本規程規定了羅茨風機的檢修周期，檢修內容，檢修方法，質量標準，試車與驗收維護及常見故障處理等內容。1.2 本規程使用于ARF-300NY羅茨式鼓風機的維護檢修。a) 規范性引用文件 下列文件的條款通過本標準的引用而成為本標準的條款，凡是注日期的引用文件，其隨后所有的修改單（不包括勘誤的內容）或修訂版均不適用于本標準，然而鼓勵根據本標準達成的協議的各方研究，是否可使用這些文件的最新版本。凡是注明日期的引用文件，其最新版本適用于本標準。b) 設備型號規格主要技術性能1.3 羅茨風機1.3.1 設備型號：ARF-300NY型羅茨鼓風機 1.3.2 主要技術特性

　　2、： 電機功率：6P-200kw 進氣壓力：101.3kpa 流量：177.8m3/mh轉數：980r/min 進氣溫度40 升壓49kpa1.4 電機1.4.1 設備型號：Y355M3-61.4.2 主要技術特性功率：200kw 轉速：980r/min 電流：361A 功率：50HZ 電壓：380Vc) 檢修周期和檢修內容1.5 檢修周期檢修類別小修中修大修檢修周期（月）3612檢修天數（日）37101.6 檢修內容1.6.1 小修a) 清洗轉子表面灰垢，檢查各部位間隙的大小。b) 檢查軸承，齒輪傳動部位。c) 檢查軸承箱、齒輪箱油位，添加或更換潤滑油。d) 緊固螺栓。1.6.2 中修a) 包

　　3、括小修內容。b) 清洗軸承及軸承箱，更換軸承。c) 清洗、檢查傳動齒輪及各零部件。d) 清洗密封裝置。e) 測量、調整各部位間隙。f) 檢查、更換聯軸器及附件。g) 檢修、清洗潤滑系統。h) 校驗安全閥、自控裝置、壓力調節器。1.6.3 大修a) 包括中修內容。b) 檢查機殼及前后隔板。c) 檢修或更換主動、從動轉子，找轉子靜平衡。d) 校正機座水平度。d) 檢修方法及質量標準1.7 檢修方法1.7.1 檢修時應注意下列事項a) 拆卸風機前，應對內部間隙進行測量。b) 仔細地拆卸結合面上的墊片，并測量厚度，關鍵零件上打記號。1.7.2 轉子a) 轉子不需要更換時，不應拆卸。b) 轉子裂紋的修理

　　4、：1) 熱焊法：將轉子預熱至650-700進行焊接。2) 冷焊法：在裂紋終點上，鉆直徑為2-3毫米圓孔，并鏟成70-90V形坡口，深度不小于裂紋處壁厚的3/5-4/5，剩余厚度應為2-4毫米，必要時為增大焊口處強度，需進行攻絲，為避免鑄熱，應分段焊接，焊完一段時，應迅速轉擊熔焊表面，以防熱裂。c) 轉子表面應無砂眼、氣孔、裂紋等缺陷。d) 轉子兩端面的不平衡度不大于0.02mm，轉子兩端面與墻板不平行度不大于0.05mm。e) 轉子端面徑向跳動值不大于0.05mm。f) 轉子應進行靜平衡和動平衡跳動。g) 羅茨鼓風機的裝配時其工作間隙必須在其工作范圍內，其數據如下：參數型號葉輪機殼葉輪葉輪葉輪

　　5、前隔板葉輪后隔板a(a1,a2,a3)b(b1,b2)cdARF-300NY0.31-1.000.55-0.650.45-0.550.95-1.051) 葉輪機殼間隙(a1,a2,a3)：是通過機殼和墻板的定位，銷定位來保證的，故拆卸時注意一定不能損壞定位銷孔。2) 葉輪葉輪(b1,b2)的調整：將葉輪轉到排氣位置與垂直方向成45角，并將從動齒輪部對準主動齒輪標記壓入軸上，依次裝入齒輪擋圈，止動墊片和銷緊螺母，并將銷緊螺母稍稍緊上，松開齒圈緊固螺栓，周向調整齒圈，使葉輪之間間隙符合規定值。然后將齒輪緊固螺栓緊固。3) 葉輪隔板軸向間隙（c、d）調整：裝配墻板時應先保證軸向總間隙c+d（調整機殼

　　6、密封墊厚度），再通過前軸承墊片厚度，保證兩端間隙c和d的分配。h) UU7002BJ-135型機械密封安裝和使用說明：1) 設備運轉軸的徑向跳動應0.04mm，軸向躥動量0.3mm，軸表面粗糙度不低于3.2，保證密封腔左右側210外與軸的同軸度不低于0.03mm。2) 安裝中設備的密封腔部位及軸表面應保持清潔，防止雜質或灰塵帶入密封部位。3) 安裝時，嚴禁碰撞、敲打，以免機械密封摩擦付破損而使密封失效。4) 密封橡膠圈禁止使用汽油清洗、浸泡。5) 機械密封為集裝式模塊化安裝，使用者安裝前不需自行拆開密封進行調整，以免影響密封使用。6) 機械密封安裝必須符合相關尺寸，并且手動盤車，主軸轉動自如后

　　7、機械密封安裝完成。7) 啟動機械密封封液系統，保證在運轉前密封腔體灌滿封液。i) 組裝軸承襯套及兩側軸承座，軸承利用前軸承座墊片控制軸向間隙分配。j) 組裝齒輪，利用從動齒調整好葉輪之間各部間隙之后，用鎖緊螺母鎖緊并防松。k) 組裝齒輪箱。l) 組裝副油箱，如有必要時需重新鉸制副油箱與墻板的定位銷孔，打入定位銷。m) 裝聯軸器及其他附件。1.7.3 聯軸器安裝a) 表面無裂紋損傷。b) 鍵與鍵槽側面緊密配合，上平面之間應有0.1-0.4mm的間隙。c) 聯軸器的允許補償量如下：聯軸器型號TL11徑向位移Y（mm）0.3角向位移030水平位移S(mm)5-101.7.4 軸承a) 滾子表面及內、

　　8、外座圈應無磨痕、麻點、銹蝕。b) 軸承外座圈與軸承箱之間，接合面應緊密配合，不可放置墊片。c) 滾動軸承內圈與軸采用D/gc配合，軸承座與軸承外圈采用Gd/d配合。d) 拆卸軸承應使用專用工具，熱裝軸承可用100-120機油油浴軸承，嚴禁敲打和直接火焰加熱。e) 試車與驗收1.8 試車前的準備1.8.1 檢查各部連接螺栓，各電氣、儀表、連線、安裝完畢。1.8.2 檢查各潤滑部位潤滑情況是否良好。1.8.3 檢查進、出口閥門是否靈活好用。1.9 試車1.9.1 手動盤車，輕便無阻。1.9.2 接通風機冷卻水及機械密封潤滑水，其水量、水壓及水質符合要求。1.9.3 在無負荷狀態下點動風機，核實旋轉

　　9、方向。1.9.4 無負荷運轉半小時，無異常現象時，逐步進入負載運轉，并注意潤滑是否正常，有無摩擦，振動聲響及發熱現象，如有異常，立即停機，查明原因，消除故障。1.9.5 打開出入口閥門，轉數逐步達到額定轉數，運轉8小時。1.10 驗收：檢修質量達到規程標準，無負荷及有符合試車達到要求，檢修記錄齊全準確，可按規定辦理驗收手續，移交生產手續。f) 維護及常見故障處理1.11 維護：1.11.1 保證機器表面及其周圍清潔無灰塵及油垢，經常檢查各部螺栓堅固程度。1.11.2 經常檢查軸承有無發熱及雜音。1.11.3 保證通風良好，適當的安全防范措施。1.11.4 升壓必須不能超過規定壓力值，潤滑油溫度

　　10、不得高于45。1.12 故障處理故障原因分析處理措施風量不足1. 管道系統漏氣2. 間隙增大3. 進口堵塞1. 緊固各連接口，修復漏氣部件2. 調校間隙或更換轉子3. 清洗過濾器電機超載2. 進口阻力大3. 升壓增大4. 葉輪與氣缸壁有摩擦1. 清洗過濾器2. 檢查排氣壓力及負載情況3. 調整間隙過熱1. 升壓增大2. 葉輪與氣缸壁有摩擦3. 潤滑油過多或過少4. 油質不好1. 檢查進、排氣壓力及負載情況2. 調整間隙3. 控制油量4. 更換新油異響1. 同步齒輪和轉子位置失調2. 軸承磨損嚴重3. 升壓波動大4. 齒輪損傷5. 安全閥反復啟閉6. 逆止閥損壞1. 按規定位置校正、鎖緊2. 換

　　11、軸承3. 檢查管路及負載4. 換齒輪5. 檢查是否超壓或調整安全閥6. 更換啟不動1. 進排氣口堵塞或閥門未打開2. 電機接線不對或其他電器問題1. 拆除堵塞物或打開閥門2. 檢查接線或其他電器潤滑油泄漏1. 油量過多2. 密封失效1. 排放一部分油2. 換密封件振動大1. 基礎不穩固2. 軸承磨損3. 電機、風機不對中1. 加固、緊牢2. 換軸承3. 按說明書找正機械密封腔溫升異常1. 水路堵塞2. 水罐內油量過少3. 密封端面工作條件惡化1. 疏通水路2. 添加密封水至水位線3. 調整或更換機械密封附錄a) 羅茨鼓風機完好標準1.13 運轉正常，效果好1.13.1 設備出力應達到銘牌的90

　　12、%以上，或滿足正常生產的需要。1.13.2 潤滑系統暢通，油標、注油點齊全好用，潤滑油選用符合化工廠設備潤滑管理制度規定。1.13.3 壓力、流量平衡，運轉正常無雜音。1.13.4 各部溫度正常，滾動或滑動軸承溫度應符合HHJG501-84規程的規定。1.14 內部機件無損壞，質量符合要求主要機件材質的選用，兩葉輪，葉輪與罩殼間隙軸齒輪各部安裝配合，磨損極限符合HHJG501-84規程的規定。1.15 主體整潔，零附件齊全好用1.15.1 控制儀表、溫度計、濾清器，安全裝置等應靈敏、準確并定期校驗。1.15.2 主體完整，穩釘聯軸器螺栓，鎖片，安全護罩等齊全好用。1.15.3 基礎基座堅固完整，地腳螺栓及各種連接螺栓應滿扣，堅固整齊。1.15.4 控制閥門及附屬管線安裝合理，橫平豎直，不堵不漏，涂色標志明顯，符合HHJG523-84設備管道的保溫油漆規定。1.15.5 機體整潔，油漆完整，無跑、冒、滴、漏。

羅茨式鼓風機動維護：羅茨鼓風機原理及常見故障處理

　　原標題：羅茨鼓風機原理及常見故障處理

　　羅茨鼓風機是容積式氣體壓縮機械中的一種，其特點是在最高設計壓力范圍內，管道阻力變化時流量變化很小，工作適應性強，故在流量要求穩定阻力變動幅度較大的工作場合，可予自動調節，且葉輪與機體之間具有一定間隙不直接接觸，結構簡單，制造維護方便。

　　羅茨鼓風機是靠一對互相嚙合的等直徑齒輪，以保證兩個轉子等速反向轉動，達到輸送氣體的目的，在結構上分立式、臥式兩種，現場采用的是臥式。羅茨鼓風機可用于輸送氣體和抽去系統內氣體達到負壓。

　　結構特點與工作原理

　　一、結構特點：

　　羅茨鼓風機的結構主要是有一對腰形漸開線轉子、齒輪、軸承、密封和機殼等部件組成。它的排風量大，效率較高。

　　轉子：

　　羅茨鼓風機的轉子由葉輪和軸組成，葉輪又可分為直線形和螺旋形，葉輪的葉數一般有兩葉、三葉。如圖4-2-22。

　　齒輪：

　　羅茨鼓風機殼內兩葉轉子的轉動是靠各自的齒輪嚙合同步傳遞轉矩的，所以其齒輪也叫“同步齒輪”，同步齒輪既作傳動，又有葉輪定位作用。同步齒輪結構較為復雜，由齒圈和齒輪轂組成，用圓錐銷定位。同步齒輪又分為主動輪和從動輪，主動輪一端與聯軸器連接。

　　軸承：

　　羅茨鼓風機一般選用滾動軸承，滾動軸承具有檢修方便、縮小風機的軸向尺寸等優點，而且潤滑方便。

　　密封：羅茨鼓風機的密封部位主要在伸出機殼的傳動 軸和機殼的間隙密封，其結構比較簡單，一般采用迷宮式密封、漲圈式密封、機械密封或填料密封。軸承的油封采用骨架式橡膠油封。

　　機殼：羅茨鼓風機的機殼有整體式和水平剖分式，結構簡單。對于化工廠常用的煤氣鼓風機、吸收塔鼓風機等功率較大的，大多采用檢修、安裝方便的水平剖分鼓風機機殼。

　　二、工作原理：

　　當羅茨鼓風機運轉時，氣體進入由兩個轉子和機殼圍成的空間內，與此同時，先前進入的氣體由一個轉子和機殼圍在空間處，此時空間內的混合氣體僅僅被圍住，而沒有被壓縮或膨脹，隨著轉子的轉動，轉子頂部到達排氣的邊緣時，由于壓差作用，排氣口處的氣體將擴散到圍住的空間處，隨著轉子的進一步轉動，空間內的混合氣體將被送至排氣口，轉子連續不斷的運轉更多的氣體將被送至排氣口。

　　羅茨鼓風機分類

　　一、按結構型式分

　　立式型：羅茨鼓風機兩轉子中心線在同一垂直平面內，氣流水平進，水平出。

　　臥式型：羅茨鼓風機兩轉子中心線在同一水平面內，氣流垂直進，垂直出。

　　二、按傳動方式分

　　風機和電機直聯式。

　　風機和電機通過帶輪傳動式。

　　風機通過減速器和電機傳動式。

　　羅茨鼓風機檢修內容

　　一、檢修周期

　　小修 3～6月

　　中修 6～12月

　　大修 12～24月

　　二、小修

　　1.檢測軸承、齒輪傳動部位，檢查齒輪箱油位，添加或更換潤滑油。

　　2.檢查、緊固螺栓

　　3.消除跑、冒、滴、漏現象。

　　三、中修內容

　　1.包括小修內容。

　　2.清洗、檢查滾動軸承及軸承箱，更換軸承。

　　3.清洗、檢查傳動齒輪及零部件。

　　4.清洗密封裝置，更換填料或密封環。

　　5.測量、調整各部位間隙。

　　6.檢查、更換聯軸器及附件。

　　7.清洗氣體過濾器。

　　8.檢查清洗潤滑系統。

　　9.校驗安全閥、自控裝置、壓力調節器。

　　四、大修內容

　　1.包括中修全部內容。

　　2.拆除與風機聯接的外部連管、電源和儀表。

　　3.解體殼體，拆除聯軸器。

　　4.宏觀檢查轉子、葉輪、主軸、齒輪，并進行無損探傷。

　　5.檢查修理或更換各部密封。

　　6.檢查軸承磨損和油封。

　　7.檢查測量轉子與殼體的間隙和磨損情況。

　　8.檢查同步齒輪嚙合狀態。

　　9.檢查測量傳動部位徑向和端面跳動、軸頸表面粗糙度等狀況。

　　10.對中找正的檢查和調整。

　　五、運行性能

　　1.油路暢通，潤滑良好，油質符合廠家規定。

　　2.壓力、流量平穩，各部溫度正常，電流穩定。

　　3.運轉平穩，無異常振動、雜音等。

　　4.達到設備設計能力。

　　六、日常維護

　　1.嚴格按照羅茨鼓風機檢修規程進行操作。

　　2.嚴格執行“設備潤滑管理規定”，堅持“五定”、“三級過濾”。

　　3.定時檢查軸承溫度是否正常，滾動軸承最高溫度不能超過70℃。

　　4.經常注意設備運行情況，如發現不正常的聲響或振動時，應及時停車檢查其原因，并加以消除。

　　5.長期停用時，應拆開清洗、擦干，在轉子面涂以防銹油，裝配好后，妥善保管，并定期盤車。

　　七、間隙調整

　　1.轉子與殼體間隙一般是出廠已定好。

　　2.轉子與墻板間隙，用在固定端處加減墊片法調整。

　　方法：

　　先調整固定端間隙，通過軸承座內側墊片加減來調整，加墊片間隙減小，加墊片間隙增大，調整好固定端間隙后用塞尺測量一下膨脹端間隙，一般情況下，調整好固定端間隙后，膨脹間隙基本符合要求。

　　八、轉子與轉子間隙通過同步齒輪調整

　　方法：先固定一個齒輪，然后將另一個齒輪輕輕裝在軸上（用木錘輕敲），用手轉動兩齒輪，按旋轉方向轉動數圈，然后反方向轉動數圈，直到兩轉子無明顯碰撞聲，找到轉子與轉子之間的最小間隙處（轉子有兩個間隙，一個平行間隙，一個是垂直間隙），按間隙要求插入塞尺，保證兩轉子不動，把齒輪用專用工具推倒位，調整完畢，轉動兩齒輪有無接觸碰撞的地方，用塞尺在測量一下轉子與轉子之間各不同位置的間隙是否達到要求，間隙過大過小，都需重新調整，直到符合要求為準。

　　羅茨鼓風機故障判斷及其處理方法

　　羅茨鼓風機操作規程

　　一、開車前的準備與檢查

　　1.電壓的波動值在380V±10%的范圍內

　　2.儀表和電器設備處于良好狀態

　　3.鼓風機與管道各接合面連接螺栓、機座螺栓、聯軸器、注銷螺栓均應緊固

　　4.齒輪油箱內潤滑油按規定牌號加到油標線的中位

　　5.軸承加油：用油槍加入適量潤滑油

　　6.手動盤動聯軸器2-3圈，檢查機內是否異常

　　7.檢查皮帶的張力和皮帶輪的偏正

　　二、負載運轉

　　1.鼓風機嚴禁帶壓啟動，每臺風機啟動前應先打開放空閥，然后才能啟動風機，待風機運轉正常后打開出風閥，方可將放空閥緩慢關閉，逐步調節到額定壓力，滿載運行。

　　2.風機啟動后，嚴禁完全關閉出風道，以免造成爆炸事故。

　　3.羅茨鼓風機風量不能通過閥門調整，應通過旁路調整。

　　4.凡水冷的風機應先開冷卻水，嚴禁在無循環冷卻水的情況下工作，否則將會造成設備事故。

　　三、停機操作

　　1.停機前先做好記錄，記下電壓、電流、風壓等數據。

　　2.逐步打開放空閥，按下停車按鈕，關閉出風閥，最后關閉冷卻水。

　　四、注意事項

　　1.每小時應進行一次巡回檢查，觀察運行電機的電流及電壓，運行風機是否足油或漏油，聲音是否正常，檢查水冷系統是否正常。風機必須按說明書要求投加規定的潤滑油，嚴禁無油或無冷卻水運行，否則將造成事故。

　　2.發現異常情況，應立即停止鼓風機運轉，及時通知協助維修工維修，并做好記錄。

　　3.不論是風冷或者水冷風機，均應嚴格控制運轉軸承的溫度。每兩個小時踐行一次巡回檢查，溫度大于70℃時，應停機冷卻（或按說明書執行）

　　4.風機應切換運行，輪流運轉。

　　以上文章來源上海錦工環保設備集團有限公司，未經允許，不得轉載借用。

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